职业教育的高水平发展离不开高素质“双师型”教师队伍的保障。北京市职业教育教师队伍建设体系自“十一五”时期就逐步建立并日趋完善，教师队伍的整体素质呈现较高的水平，在构建三级教师培训体系、强化师德师风建设、实施分层分类培训、以“双师型”标准建设为引领、以高层次人才培育为阶梯、以创新团队建设为载体等方面探索了教师队伍建设的有效经验。匹配新时期职业教育高质量发展的需求，“双师型”教师队伍建设仍面临一些适应性的问题和挑战，需要完善“双师型”教师认定标准、引进机制、培养培训体系以及教师队伍建设的配套保障机制，进一步推动职业教育高素质“双师型”教师队伍建设。