本章主要分析两个时段家庭层面与子女教育相关的影响因素之变化，及其对城市贫困家庭子女义务教育劣势的作用机制。对家庭层面影响因素的分析包括结构与文化两个层面。首先，分析社会结构变化对城市贫困家庭可用于子女教育的家庭资源，以及家庭抚育功能的影响。其次，分析主流育儿文化变化对城市贫困家庭对子女家庭教育观念的影响。在两个层面的分析中，具体比较城市贫困家庭与优势阶层家庭在各方面的差距，说明家庭层面因素对城市贫困家庭子女义务教育劣势的作用机制。