教育改革
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2020年统编高中语文教材的发展与变化
注重语文学习实践性，重构语文课教学方式（2020年）
中小学学生家庭语文教育现状调查（2020）
中小学语文教研员现状调查（2020）
中小学语文教师队伍现状调查（2020）
中小学学生语文学习现状调查（2020）
中国变革中的语文教育（2020年）
北京、上海、广深、西北的流动儿童教育实践研究
农村留守儿童保护的干预实践研究
流动家庭的高考陪读——以M镇超级高中的“陪读”现象为个案
见证上海农民工子女教育的十年（2008～2018年）——一位教育工作者的亲身经历
北京流动儿童“幼升小”入学条件及其准备研究
为教育而再次流动：新型城镇化背景下农民工家庭的子女教育抉择
回流儿童如何克服“水土不服”？——超大城市人口疏解政策下的案例研究
关于回流儿童学业与心理发展的实证研究
2000~2015年中国流动儿童早期发展与教育的现状与展望
2008年中职教育、社会再生产与上海外来务工人员随迁子女调研
2014年本地儿童和流动儿童的友谊关系的影响因素分析——一项基于上海市公立学校的实证研究
2015~2018年超大、特大城市的流动儿童教育政策分析：以广深积分入学与异地中考政策为例
国际视野下的流动儿童教育比较
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