赵同友:  鲁东大学教育科学学院讲师，韩国国立江原大学博士，华南师范大学博士后，主要从事教育社会学研究。先后发表“Parents' motivations for choosing private tutoring in urban China”及《家长对子女教育支援行为与影响因素研究》、《资本与场域：家长教育行动的新阐释》、《学校化社会与家长教育观的二重变奏》等论文。现在的研究主题以行动习性的代际传递与学业成就的关系为主，探究文化与社会再生产的另外一种路向。