理论研究的最高宗旨是为了更好地服务于实践。家庭教育这种培养人的社会实践活动，首先是一种艺术、一种能使人得以改变的艺术。因而，以这种实践活动为研究对象的家庭教育理论，自然也是一种操作性极强的应用理论。应用理论并不等于头痛医头、脚痛医脚的开处方，也不等于现用现查的实用手册，这种理论，是指导和规范实践的理论。本章就是对家庭教育实践活动所涉及的影响因素、任务和内容、原则、方法以及不良方式的规避等问题的探讨。