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家庭是未成年人的第一生活环境，在未成年人偏差行为的形成过程中，家庭教养的影响占有重要地位。本章在第三章对父母以及家庭教养方式进行定义和分析的基础上，进一步分析当前中国父母对孩子所采取教养方式的成效。其中，为反映家庭教养方式的成效，本书会通过不同方面和层面进行效果分析，并在此基础上分析这些效果产生的原因，以及提出相关建议等。具体来说，本次研究将涉及孩子的价值观念，孩子的自我控制和约束能力，对新环境的适应能力，心理健康，父母关系以及父母和子女的关系，孩子在学校的表现、成绩、社交以及课外活动；最后，针对社会各个群体最关注的青少年偏差行为，本章分别对普通的校园欺凌、毒品使用以及犯罪行为进行阐述。
