经调查发现，我国高中教师中女性多于男性，学历以本科为主，大部分教师教龄少于20年，但也有相当比例的教师任教达30年。在此基础上，本文以地域、城乡、区域、性别、学历、教龄等维度分析了包括工作内容、工作投入、工作绩效、教师晋升在内的教师工作状况，以及薪酬收入、收入满意程度、薪酬的主要问题等教师经济状况。发现：男教师更多地教授重点班、兼任行政职务和担任班主任；少数教师工资远高于其余教师；高收入教师享有更多年终补贴；男教师更关心分配公平，女教师更关心薪酬总额等。