本书以马克思主义理论为指导，立足于新时代思想政治教育实践需求，针对思想政治教育方法存在的现实难题，借鉴现象学方法中的直观、描述和解释，初步探索了生活体验式思想政治教育方法、生活叙事式思想政治教育方法和对话访谈式思想政治教育方法，并试图建构相应的新理念和新模型，为解决上述难题以及加强和改进思想政治教育提供一些可行的途径。